20 questions à choix multiples basées sur des situations concrètes rencontrées par les ATSEM (Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles). Vous pouvez utiliser ces questions pour tester les connaissances et les compétences des ATSEM ou pour vous entraîner si vous êtes un ATSEM en formation.
1.Quelle est la première étape à suivre en cas d’accident d’un enfant à l’école maternelle ?
a) Rassurer l’enfant
b) Appeler immédiatement les secours
c) Informer le directeur de l’école
d) Remplir un rapport d’incident
2. Quelle est la principale responsabilité d’un ATSEM lors de la récréation des enfants ?
a) Jouer avec les enfants
b) Surveiller leur sécurité
c) Organiser des activités éducatives
d) Préparer le goûter
3. Comment devriez-vous réagir si un enfant refuse de manger son déjeuner à l’école ?
a) Le forcer à manger
b) Lui donner une récompense s’il mange
c) Respecter son choix tout en encourageant la participation
d) Appeler ses parents pour qu’ils le persuadent de manger
4. Quelle est la meilleure façon de gérer un enfant en pleine crise de colère à l’école maternelle ?
a) Lui crier dessus pour le calmer
b) L’ignorer jusqu’à ce qu’il se calme de lui-même
c) Le prendre dans vos bras et le rassurer
d) Le punir en le mettant au coin
5. Quand devriez-vous changer les couches des tout-petits à l’école maternelle ?
a) Toutes les heures
b) Uniquement lorsque les parents le demandent
c) En fonction du besoin de chaque enfant
d) Une fois par jour
6. Que devriez-vous faire en cas de suspicion de maltraitance envers un enfant à l’école maternelle ?
a) En parler avec vos collègues
b) En informer le directeur de l’école
c) En parler aux parents de l’enfant
d) Ignorer la situation
7. Comment préparez-vous une salle de classe pour une activité artistique avec de la peinture ?
a) Protéger le sol avec des bâches en plastique
b) Ne pas se soucier du désordre
c) Distribuer des tabliers aux enfants
d) Laisser les enfants peindre où ils le souhaitent
8. Quelle est la meilleure manière de favoriser l’autonomie des enfants lors de l’habillage à l’école maternelle ?
a) Les habiller vous-même pour gagner du temps
b) Les encourager à essayer de s’habiller seuls
c) Ne pas leur donner d’indications pour éviter les erreurs
d) Les habiller toujours de la même manière
9. Comment devriez-vous réagir si un enfant se plaint d’être victime d’intimidation à l’école maternelle ?
a) Ignorer la plainte
b) En parler aux parents de l’enfant
c) Confronter l’enfant accusé d’intimidation
d) En parler au directeur de l’école
10. Quelle est l’importance de l’hygiène des mains à l’école maternelle ?
a) Elle est importante seulement avant le repas
b) Elle est importante pour prévenir la propagation des germes
c) Elle n’a pas d’importance particulière
d) Elle est importante uniquement pour les adultes
11. Comment aidez-vous les enfants à développer leurs compétences sociales à l’école maternelle ?
a) En les isolant des autres enfants
b) En les laissant jouer seuls
c) En encourageant le jeu en groupe et la communication
d) En ne les laissant pas jouer avec les autres
12. Que devez-vous faire si un enfant se blesse légèrement lors d’une activité physique à l’école maternelle ?
a) L’emmener immédiatement à l’hôpital
b) Le laisser se débrouiller seul
c) Appliquer les premiers soins et informer les parents
d) Ne rien faire
13. Qu’est-ce qu’un projet pédagogique à l’école maternelle ?
a) Un document administratif
b) Un plan pour organiser des activités éducatives
c) Une punition pour les enfants
d) Une méthode d’évaluation des enfants
14. Comment encouragez-vous les enfants à participer activement à une activité éducative ?
a) En les forçant à participer
b) En leur offrant des récompenses matérielles
c) En rendant l’activité intéressante et ludique
d) En les punissant s’ils ne participent pas
15. Quelle est la principale responsabilité d’un ATSEM pendant le repas à l’école maternelle ?
a) Manger avec les enfants
b) Surveiller les enfants et les aider si nécessaire
c) Préparer la nourriture
d) Discuter avec les collègues
16. Comment gérez-vous un enfant qui refuse de coopérer pendant une activité éducative ?
a) Le punir immédiatement
b) Le laisser faire ce qu’il veut
c) Essayer de comprendre pourquoi il refuse de coopérer et l’encourager
d) L’ignorer complètement
17. Quel est le rôle d’un ATSEM lors des sorties scolaires à l’extérieur de l’école ?
a) Rester à l’écart et observer
b) Participer activement à la supervision des enfants
c) Profiter de la sortie pour se reposer
d) Laisser les enfants explorer seuls
18. Que devriez-vous faire si un enfant a des allergies alimentaires connues à l’école maternelle ?
a) Ne pas tenir compte des allergies et servir les repas normalement
b) Informer les parents et servir des repas adaptés
c) Ignorer les allergies car elles ne sont pas de votre responsabilité
d) Interdire à l’enfant de manger à l’école
19. Comment encouragez-vous le langage et la communication chez les enfants en maternelle ?
a) Les empêcher de parler entre eux
b) Les laisser regarder la télévision
c) Les encourager à poser des questions et à s’exprimer verbalement
d) Ne pas leur parler du tout
20. Quelle est la procédure à suivre en cas de suspicion de maladie contagieuse chez un enfant à l’école maternelle ?
a) Isoler l’enfant et le punir
b) En informer immédiatement les autres parents
c) Avertir le médecin scolaire et les parents de l’enfant
d) Ignorer la situation et laisser l’enfant continuer à fréquenter l’école
Réponses
- Réponse b) Appeler immédiatement les secours
- Réponse b) Surveiller leur sécurité
- Réponse c) Respecter son choix tout en encourageant la participation
- Réponse c) Le prendre dans vos bras et le rassurer
- Réponse c) En fonction du besoin de chaque enfant
- Réponse b) En informer le directeur de l’école
- Réponse a) Protéger le sol avec des bâches en plastique
- Réponse b) Les encourager à essayer de s’habiller seuls
- Réponse d) En parler au directeur de l’école
- Réponse b) Elle est importante pour prévenir la propagation des germes
- Réponse c) En encourageant le jeu en groupe et la communication
- Réponse c) Appliquer les premiers soins et informer les parents
- Réponse b) Un plan pour organiser des activités éducatives
- Réponse c) En rendant l’activité intéressante et ludique
- Réponse b) Surveiller les enfants et les aider si nécessaire
- Réponse c) Essayer de comprendre pourquoi il refuse de coopérer et l’encourager
- Réponse b) Participer activement à la supervision des enfants
- Réponse b) Informer les parents et servir des repas adaptés
- Réponse c) Les encourager à poser des questions et à s’exprimer verbalement
- Réponse c) Avertir le médecin scolaire et les parents de l’enfant